5.1　基于生涯理念的大学生就业指导课程开设的意义

随着高校扩招，大学生就业难已成为一个不可忽视的社会问题，整体就业形势不容乐观。在客观的社会结构性就业难的宏观压力下，我国大学毕业生普遍存在着不能正确认识自我、社会经验不足等问题，这就更加凸显了从客观条件出发，科学、合理制定职业生涯规划教育的必要性。

5.1.1　促进大学生就业意识的理性化

传统的就业观念是大学生把就业看作回报家人、学校和社会的方式，在毕业之际就应该找到工作，导致大学生没有考虑自己的职业生涯发展。含有职业生涯规划与发展的就业指导课程，有助于学生把自己的就业与以后的职业生涯发展紧密联系起来，主动认识自己、职业与社会的关系。

5.1.2　促进毕业生的发展和成才

如果能够比较早地对进校的大学生进行规范的、科学的、有效的就业指导，可以帮助大学生们树立远大的理想，明确自己在大学的近期目标和毕业后的远期目标，制定自身发展和社会发展相结合的生涯规划。这样的人生规划，必然会使学生明确学习的方向，提高主动学习的积极性，同时也有利于学校有计划地进行培养，有针对性地提高大学生的专业能力和职业素养，帮助他们了解社会和职业，紧跟社会发展的步伐，尽快适应自己所选择职业岗位的要求，把学习与就业、事业联系起来，为将来的职业道路、事业发展和人生成功奠定坚实的基础。

5.1.3　推进实现高校的可持续发展

高等教育发展的一个关键问题是高校毕业生的就业问题，它关系着高等教育的可持续发展，高校就业指导部门可以把毕业生和用人单位联系起来，同时还可以把单位的需求和毕业生的情况反馈给学校的教学和管理环节，促进学校的教学和人才培养工作得到改进，最终克服高等教育和社会生产脱节的矛盾，增强教育对社会发展的适应能力，促进人才培养和就业与社会的良性互动。