第一章　中国古代医学教育思想概述

源远流长、造福万代的中医学，被誉为人类科技发展史上的奇迹。几千年来，中医代代相传、生生不息，这都要归功于符合中医发展规律的中医学传承体系。可以说，自中国医学产生那天起，其传承教育也就随之而生。否则，缺乏浓厚传承意识和广泛传承实践的中国医学是不可能延绵辉煌数千年而生机无限、风采依旧。而医学人才培养实践的背后则需要理念的支撑，也就是医学教育思想。医学教育思想是指导医学教育实践活动的对医学教育问题的认识和看法，包括对医学教育的本质、功能、作用、目的、任务及培养过程中的内容、原则、方法、组织等的看法。如果缺乏正确理念的支撑，就不会有正确的医学教育实践。理念为行动的先导，实践又促进理念的凝练与发展，在这种长期的双向互动中，中国古代医学教育思想逐渐成熟和发展，并形成独特的教育思想体系。追流溯源，中国古代究竟是什么理念支撑起了中医学的传承体系？是什么思想构建起了中医学的教育框架，并推动了中医教育的发展？在我们面对中医教育改革与创新的当下，这些宝贵的文化遗产弥足珍贵。