第49章 49，测试项目之三，弹弓
49，测试项目之三，弹弓
“弓给我。”
风玉堂说。
轻音，谢婷交出了手里的长弓。
“你的呢？”
“坏了。”
“怎么坏的？”
“在里面比赛弓箭的时候，没箭了，我与温海波近距离格斗，弓被打坏了。”
建准说。
“在哪里？拿出来。”
风玉堂说。
建准回去捡起破损的弓，出来后递到了风玉堂手里。
建准看到，风玉堂又把弓重新组装了一遍。
此弓除了摩擦和微微变形，就没有明显的破坏。
“没有坏？”
“是的，这种弓其实是由多个零件组成。”
“原来如此。班长，可以问一个问题吗？”
“说。”
“考核飞镖，弓箭的时候，为何都不允许攻击头部？”
“攻击位置，顶多是受点轻伤，流一点血。如果把脑子打坏了怎么办？”
“所以，不允许攻击头部？”
“是的，包括弹弓，和一切远距离的冷兵器，在考核与比试期间，都不允许射击头部。”
“为了保护学生的安全？”
“对，为了保护人身安全。”
“为何不戴上头盔保护呢？”
“学校没有准备这些器材。”
“学生之间有误伤的情况吗？”
“能来精英射击学校的学生，都有很强的本事，否则的话，在第一关，考核奔跑速度就被淘汰了。”
“没有误伤？”
“至今还没有。”
风玉堂肯定的说。
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来到射击训练场。
“下一关考核弹弓。”
风玉堂说。
“即使你不说，我也知道了。”
建准心知肚明的说。
“你知道？”
风玉堂问。
“远距离射击的冷兵器，按照顺序就是飞镖，弓箭，下一个自然就是弹弓。”
建准淡淡的说。
风玉堂带着三个人来到了考核现场。
“女生去左边，男生去右边。”
风玉堂说。
“建准，等会儿见。”
“祝你们顺利成功。”
“也祝你顺利成功。”
建准，轻音，谢婷要离开的时候。
“轻音，谢婷等一下。”
建准喊道。
“怎么了？还有事吗？”
轻音，谢婷同时止步。
“虽然你们的射击技术过关，但，还是不够，我想给你提个意见。”
建准说。
“哦，说说看。”
谢婷问。
“你们俩用的是传统方式的，物理方式的三点为一线的瞄准方式吧？”
建准问。
“是经验所得，不过也有你说的传统的，三点为一点的瞄准方式。”
谢婷说。
“每次远距离射击的难度都会提高，因此，你们的技术不够，也很难过关。”
建准说。
如果换成别人，轻音，谢婷两个人听听就得了，不会真的去做。
轻音是见过建准的射击技术。
谢婷也才认识了，建准的射击技术很厉害。
对于建准的建议，两个人还是愿意接受的。
另外，每个学生只有一次机会。
轻音，谢婷不听劝都难。
“你说该怎么做？”
“应该用物理方式的三点为一线的瞄准，和凭感觉瞄准，两者结合。”
“凭感觉如何瞄准？”
“看那打那，指哪打哪。大脑，眼睛，双手，手法，步伐，四者协调，集中精神，往眼睛看到的地方射击，效果会倍增。”
建准说。
“记住了。”
“谢谢建议。”
轻音，谢婷同时说。
两个女生去了左边。
建准去了右边。
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※※※
射击场内。
这里已经等候了至少三十个来自不同班级的学生。
有十级一班，二班，三班，四班，五班，六班，七班，八班，九班。
一共九个班级的学生。
每个班级都有两个，或者三个，是晋级留下来的学生。
“他们都是晋级后，通过了考核，来到这里的吗？”
“是的，否则早就被淘汰了。”
风玉堂点头说。
「我要面对这么多的竞争对手。」
也对呀，此处非战场，却胜似战场。你弱了，落后了，就会被淘汰出局。
看样子，就差自己一个人了。
每个参与比赛的学生都站在自己的赛场。
建准也走到了自己的赛道。
“你们的左手边有个盒子，里面有一只弹弓。”
风玉堂说。
每个学生打开了自己左手边的盒子，拿出了里面的弹弓。
“里面钢珠，和硬币两种选择。钢珠和硬币各有三十颗，用钢珠或者硬币射击对面的人形标靶。击中人形标靶的头部，给予优先录取，击中人形标靶的胸、腹部的中心，次要录取。胸部和腹部击中率在百分之三十，头部达到了百分之七十以上，可以考虑录取。如果全部都在胸部和腹部，你有机会录取。如果全部击中了头部，那么恭喜你，直接被学校录取。”
风玉堂讲完了规则后。
“听到了吗？击中了头部，直接录取！”
“击中人形标靶的头部？哪有那么简单呀？”
“只能尽可能的射击头部。”
“而且，击中头部要达到百分之七十，才会优先录取。”
“我希望击中人形标靶的头部，而不是胸部或者腹部。”
“谁不希望打中头部呢？”
学生们你一句我一句的讨论。
“大家准备，我数五声后，就开始比赛。”
“慢着。”
建准举手。
“你有问题吗？”
“能不能给我一分钟时间准备，我还没有用过这种弹弓，需要熟悉一下。”
“好吧，给你们一分钟时间准备。”
斟酌之后，风玉堂同意了。
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其他学生还在讨论，如何才能精准的射击人形标靶的头部？
而建准呢，首先数一下钢珠和硬币的数量，各有二十颗。
他用左手拿了一颗钢珠，再用右手拿了一块硬币，掂量了一下两者的分量。
钢珠和硬币的重量都是差不多的。
建准观察了一番，钢珠是球形的，硬币则是圆形的。
建准两根手指分别夹起钢珠和硬币。
钢珠是球形的，很光滑，拿不稳，容易滑落。
硬币是圆形的，两个面都有刻度和花纹，侧面也有刻度。
在速度快到一定程度的时候，钢珠容易掉落。就算是双手扑上一层粉，会浪费时间，也会影响手感。
而硬币拿起来，放下就容易了很多。
仅凭手感不能说明什么。
第一次。
建准用食指和中指，夹起钢珠掷出去。
打中对面的人形标靶很容易。
但是由于钢珠表面光滑，手指夹起来的时候，随时感觉会掉落。
不管是拇指和食指，还是食指与中指，都不方便夹起钢珠。
第二次。
建准用食指和中指夹起硬币掷出去。
击中人形标靶也很容易。
硬币不会影响到手感。
只是硬币只有一毫米，不管用拇指和食指，还是食指与中指，给人心里会有点别扭。
特别是建准这样的顶级射击手，弓箭手。
这个关系也不大，只需要适应一下就可以了。
建准对于任何事物适应的都很快。
这种弹弓设计的很精致，轻巧，用料都是上成的。
建准拉了拉弹弓的皮筋。
只需要二十斤力就能拉开。
自己的弹弓有好几种，第一种，也是最省力的弹弓，也需要三百斤的力气才能完全拉开。
第二种弹弓，需要六百斤的力气。
第三种弹弓，需要八百五十斤的力气。
第四种弹弓，需要一千零五十斤的力量。
最后一种，则是需要一千两百斤的力量才能拉开。
总之，每一种弹弓都需要不同的力量，而且，不同的弹弓，就需要更大的力量才能拉开。
因此，自己的弹弓只适合自己。
如果给别人，没有那个臂力，是拉不动的。
班长给的弹弓，虽然都一样。但是，却根据射击手的使用习惯，量身定制的。
这种弹弓并不是随便做出来的。
即便是用惯了自己那种弹弓，需要很大的力气才能拉开的弹弓。
建准拿着这种弹弓，手感也比钢珠和硬币要好一点。
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“准备好了吗？”
“好了？”
“5……”
风玉堂开始数数。
所有的学生都拿起了弹弓。
“4……”
风玉堂数到这一声的时候。
有的学生拿起了钢珠，有的学生拿起了硬币。
“3……”
所有的学生都把钢珠或者硬币装填在了弹弓的皮兜里面。
“2……”
所有的学生都拉弓，瞄准了人形标靶。
“1……”
每个学生都在待命。
“开始。”
风玉堂下令的时候。
每个学生都发射了自己的第一颗钢珠或者硬币。
无数个钢珠，硬币打在对面的人形标靶之上。
啪啪啪！
咚咚咚！
有的快有的慢，声音连成了一片。
八成以上的学生，都能打中人形标靶的头部。
有少数几个学生能打中人形标靶头部的正中心。
建准就是少数学生的其中一个。
啪啪啪！
嘚嘚嘚！
其他的学生都在短短一秒之内，发射了三颗钢珠或者硬币。
建准的速度不快，反而有点慢。
这让班长风玉堂有点疑惑不解。
建准以自己的正常速度拿起硬币，装填在弹弓的皮兜里面，拉弓，发射。
风玉堂在想：「难道，他是为了准确的射击人形标靶的头部，才放慢了速度。倘若如此，建准已经输在了起跑线上。」
从前面几个考核来看，建准的速度是远远胜过普通的学生。
这次，用弹弓射击人形标靶的速度，反而慢了许多。
不过，风玉堂还是相信建准，他有自己的理由和考量。
开始慢，不代表后面也慢。