十八大以来习近平青年观及其现实价值

李晓雯 周梨洪 杨茗月

（重庆理工大学）

摘要：自党的十八大召开以来，习近平总书记的一系列有关青年的重要讲话中，形成了中国特色社会主义青年观，明确了对新时代青年的定位，体现了中国特色社会主义发展的更高价值。本文阐释了习近平青年认识观、发展观、教育观、工作观的基本内容，分析了习近平青年观继承和发扬了马克思主义青年观思想，对高校思想政治教育工作，高校共青团改革以及引导青年健康成长等方面带来的重要意义与启示。

关键词：习近平青年观 青年大学生 高校思想政治

一、习近平青年观的基本内容

（一）习近平的青年认识观

习近平的青年认识观主要指其对新生代青年的时代地位和作用的总体看法。青年一直以来都是党和国家事业发展的重要力量。青年是最富有朝气、活力、梦想与正能量的群体，他们不仅投身于中国特色社会主义建设中，而且不断勾勒中国未来发展的蓝图。党的十八大以来，习近平总书记对青年的地位给予了高度评价与认可。2014年5月4日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上强调：“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。”2016年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中指出：“青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。”这些重要的讲话充分体现出习总书记对新时代青年重要地位的肯定。在新时代背景下，祖国对青年寄予深厚的期望，同时也肯定了青年是中国特色社会主义发展的中流砥柱。我们相信青年是党和人民发展过程中最可靠的力量。

（二）习近平的青年发展观

习近平总书记对青年的发展提出了五点希望。他认为新时代的青年应该具备坚定的理想信念、高尚的品德、过硬的本领，并且勇于创新，矢志艰苦奋斗。这就是习近平总书记的发展观内容，他认为青年只有具备这五点品质才能实现其人生价值。

在这五点希望中，具备坚定的理想信念对于新时代青年是非常重要的一点。理想信念是支撑一个人一生的灯塔。这就要求新时代的青年要树立马克思主义理想信念，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。习近平总书记于2013年在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中指出：“理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上 ‘缺钙’。中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。”这一阐释充分体现出崇高的理想和坚定的信念是青年在人生黄金时期精神上的支柱。中国梦的实现是新时代青年的历史责任，他们要用科学的理论知识武装头脑，把人生的理想信念建立在中国特色社会主义伟大事业的基础上，并且融入国家和民族的事业当中。

（三）习近平的青年教育观

青年教育一直备受党和国家重视。青年是国家的希望，因此青年是我国重点关注的教育对象。习近平总书记的教育观主要围绕“如何培养青年和培育什么样的青年”。

价值观教育可以说是青年最核心的教育内容。习近平总书记认为：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”他们处在价值观形成的关键时期，正确的价值观引导对青年树立正确“三观”有重要的作用。习近平总书记的“扣扣子理论”也生动地诠释了青年核心价值观教育的重要性。

习近平总书记认为“榜样的力量是无穷的”。他在上山下乡、上大学和参军入伍期间，一直将焦裕禄作为榜样激励自己。这不仅为他的工作提供了精神动力，而且也是一份珍贵的青春回忆。“中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。”中华优秀传统文化一直是国人引以为傲的文化，青年作为民族的未来，要强化对中华优秀传统文化的传承和发扬的意识，增强文化自信，实现中华优秀传统文化的兴盛。

（四）习近平的青年工作观

习近平总书记重视青年工作和群团的工作，特别是青年所属的共青团。共青团是广大青年主要的聚集团体，也是各级党委坚实的后备军。共青团作为党委和青年的中间桥梁，其工作显得尤为重要。为了更好地与青年团体沟通与交流，共青团需要明确自己的地位，清楚自己的职责，抓住时代主题与热点，组织青年喜欢的活动与形式对其进行教育。习近平总书记就团干部工作提到，“团的干部必须心系广大青年，坚持以青年为本，深深根植青年、充分依靠青年、一切为了青年，做青年友，不做青年 ‘官’。”这样青年才能对团组织更加信任，在团组织中发挥自己的力量。青年在认真工作的同时，还要注重身体健康，加强运动，这样才能在工作的同时，保持良好的精神状态。

二、习近平青年观的现实价值

（一）有利于丰富马克思主义青年观思想

习近平的青年观是对马克思主义青年观的继续与发展。第一，继承了马克思尊重青年的发展规律，认为只有尊重客观规律才能有效地引导青年走向正确的人生方向。第二，继承了马克思青年观培养理想信念的观点，认为青年要在学习和实践中形成社会主义的理想和信念，培养实现共产主义的共同目标。第三，继承了马克思青年观重视理论与实践相结合的过程，强调青年要学以致用，将学到的知识付诸实践行动中来证实理论的真理性，用实际行动来激励自己不断学习，发现真理。第四，继承了马克思青年观全面发展的思想，认为青年是德智体美劳全面发展的一代。在生活条件不断改善的过程中，人们对青年的培养也是面面俱到，不让他们输在起跑线上。

（二）有利于高校有效开展思想政治教育工作

习近平的青年观回答了高校如何培养青年大学生，培养什么样的大学生的问题，明确了高校培养人才的目标和任务，也对高校的思想政治工作指明了方向。这有助于高校在坚持党的领导的前提下，融合中国教育资源，发展高校特色教育，培养大量优秀青年。高校开展思想政治教育工作可以从以下几个方面着手。

第一，把思想政治工作体现在教育与教学的整体过程中。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”思想政治工作根本上是以人为中心，围绕学生、服务学生，掌握中国大学生的思想游离方向，将思想政治工作规律、育人规律与大学生成长的规律协同推进，办成有特色的中国社会主义高校。

第二，我国在教育上特别重视核心价值观的教育，而价值观教育也是我国意识形态教育的重要内容之一。一个人从受教育开始，他的行为举止多多少少都表现出其主要的价值观，特别是进入高校后，他的价值观会受到不同信息的影响而发生碰撞。如何应对这些碰撞是其主要的价值观决定的，因此把握好青年在大学时期的思想政治教育，是高校思想政治教育的关键环节。在日常生活与学习中，要鼓励大学生做思想健康、品行端正、道德高尚的新时代青年。

第三，重视文化自信教育，加固主流意识形态安全高墙。文化自信教育是新时代高校思想政治教育的重要内容，有利于加固高校主流意识形态安全高墙，强化高校意识形态教育的主阵地。高校对青年大学生文化自信教育的内容主要包括传承和弘扬中华优秀传统文化，深入理解革命文化的精神，高度认同社会主义先进文化。这就要求要加强对教师进行文化自信相关内容的培训，提高教师文化自信教育水平，体现教育特色。大力加强校园网络文化建设，搭建健康网络文化平台，为大学生排忧解难，从而加强高校网络意识形态安全。

（三）有利于指导高校共青团的改革

共青团是青年群众集中的主要团体，对引导青年有重要的作用，要把握习近平总书记关于共青团不忘初心、正本清源的要求，明确共青团工作的政治方向和责任，旗帜鲜明地为青年服务。高校共青团的改革可以从以下几点入手：

第一，自觉接受和坚持党的领导。坚持党的领导，要不断增强政治性。习近平总书记强调，“群团组织要始终把自己置于党的领导之下，在思想上政治上行动上始终同党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威，坚决贯彻党的意志和主张，严守政治纪律和政治规矩，经得住各种风浪考验，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，在关键时刻敢于冲锋陷阵、发声亮剑”。共青团是党的得力助手，响应党的号召，助推党的工作，贴近青年大学生，体现了高校共青团在党的发展中的重要地位。

第二，创新工作方法，贴近学生生活。高校共青团要秉承创造性、主动性、先进性的原则，在创新中引领大学生校园生活与活动，形成自身特色。高校共青团组织不同于社会群团组织，其服务的对象是新时代青年大学生，组织活动的场地主要是校园，因此，高校共青团在宣传文化、组织活动上有其独特的优势。

第三，选拔优秀干部，更新自身结构。高校共青团是一个年轻的组织团体，需要不断的新思想、新思维、新力量的注入。新时代的使命要求我们要增强责任感和紧迫感，以长远的眼光选拔适应新时代要求的优秀干部，从而保持共青团的活力。选拔优秀人才是共青团发展的必然选择。共青团要主动重视自身发展，更新团体力量，为有理想、有担当的青年大学生提供施展自己想法的平台，引导青年大学生树立良好的作风、强化责任意识，进一步培养中国特色社会主义事业的优秀建设者和接班人。

（四）有利于引导青年健康成长，做新时代的开拓者

习近平总书记的青年观是在国家发展的迫切需要下，遵循青年成长的规律而逐渐形成的。习近平总书记的青年观坚持从马克思主义唯物主义出发，始终关心青年的成长与成才，重视青年的全面发展。习近平总书记对新时代的青年寄予殷切的期望，认为青年是可爱、可信、可贵、可为的一代，关注青年的健康成长与成才是我党不容忽视的工作。习近平总书记一再强调将树立社会主义核心价值观作为培养青年的重要内容。正确的价值观对青年成长的指导作用主要体现在人生态度、道德修养、人生选择等方面，现在的青年应该都了解我国急切需要培养有理想、有本领、有担当的新时代青年。习近平青年观的提出正是鼓励广大青年做中国特色社会主义合格青年。新时代青年都是有理想、有梦想的一代，要积极引导青年树立正确的理想信念。崇高的理想是实现人生价值的目标，坚定的信仰是人生活下去的意义，没有理想与信仰，人就失去了灵魂。实现共产主义是马克思的理想，也是我国人民的共同理想。实现这崇高的理想需要一代又一代青年的付出与奉献，因此我们要引导青年树立与国家事业、民族事业相融合的理想，做坚定的马克思主义信仰者，实现人生的价值与意义。

三、结语

习近平青年观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容之一。“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”跨时代的转变是对我国过去几十年工作的肯定与认可，也是对新时代发展的向往。新时代青年是社会主义事业的先行者，是新时代力量的代表。习近平总书记对青年的全面发展寄予厚望，激励新生代走向更好的明天。

参考文献

[1]习近平．青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话 [N]．人民日报，2014-05-05（2）.

[2]习近平．在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话 [N]．人民日报，2016-07-02（2）.

[3]习近平．在同各界优秀青年代表座谈时的讲话 [N]．人民日报，2013-05-05（1）.

[4]习近平．共青团干部应做青年友 不做青年“官”[EB/OL]. （2013-06-21） [2018-08-15]. http://theory.people.com.cn/n/2013/0621/c49150-21919582.html.

[5]习近平．决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 [M]．北京：人民出版社，2017.

[6]习近平．把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面 [N]．人民日报，2016-12-09（1）.

[7]中共中央文献研究室．习近平关于青少年和共青团工作论述摘编 [M]．北京：中央文献出版社，2017.

指导教师：徐茂华