编者的话

从2017年9月新学年开始，全国初中生使用由教育部直接组织编写的“部编本”语文教材，之前各种版本的其他教材将陆续退出历史舞台，中小学语文教材“一纲多本”时代将终结，中小学生阅读格局将呈现新的面貌。

在内容编排上，“部编本”语文教材围绕人文主题和语文要素两条线索整体规划各单元主题，强化语文学习的综合性和实践性；在阅读教学设计上，“部编本”语文教材注重延展课外阅读，构建由“教读课文”“自读课文”和“课外阅读”构成的“三位一体”的阅读体系，希望以此来引导学生养成良好的读书习惯。

本着与“部编本”语文教材同样的宗旨，为初中学生提供更多可供阅读的课外优秀读物，我们组织编写了这本《部编教材阅读延展·中国名篇》（初中卷）。本书具有以下几个特色：

第一，在选文上贯彻“守正”的立场，与“部编本”语文教材的特色和要求相一致，选文时力求文章具有经典性、文质兼美、适宜教学、时代性等特色。

第二，坚持课外“海量阅读”的理念。作为“精读”型新教材的补充，本书定位于“略读”。通过提供阅读延展优秀篇目，希望帮助初中学生进一步熟悉各位名家作品，从而激发他们阅读这些名家其他作品的兴趣；帮助学生达到课内外阅读总量等新课标要求，同时在阅读中学习，在潜移默化中提高阅读水平和写作水平。

第三，重视体现社会主义核心价值观，重视立德树人，重视选编革命传统教育主题的文章。

第四，在体例方面，本书未设置传统的“赏析”栏目，对作者的介绍也较为简洁，其目的是希望学生在阅读过程中独立思考，从而形成自己独到的理解。

总之，这本《部编教材阅读延展·中国名篇》（初中卷）坚持新教材的正确导向，同时对各版本教材的精华兼收并蓄，并体现中小学生课外阅读“轻松读、轻快读、轻灵读”的要求，因此本书是新时代教材中一本独具特色的学生课外读物。