质数（初中3年级）

数中有“质”

2012年7月，“发现疑似希格斯玻色子的粒子”的新闻一经发布，马上成为当时最热门的话题。希格斯玻色子？一般人恐怕连听都没听说过，为什么这一发现能轰动全世界呢？

那是因为在20世纪60年代，有科学家提出物质世界中存在17个基本粒子，而希格斯玻色子是一直未被发现的基本粒子。如果希格斯玻色子不存在，就表示得到广泛认可的“标准模型”构想是错误的，由此也会引发一系列的严重问题。也就是说，希格斯玻色子的发现如果得到证实，就是一个“跨世纪的大发现”，可以补全历经50年发展至今的基本粒子物理学中缺失的一环。

基本粒子构成的物质世界的“标准模型”

出处：作者参考高能加速器研究机构的研究结果，自行绘制

简而言之，基本粒子（elementary particle）是指不可分割的粒子，世界上的所有物质都由这17种基本粒子组成，他们是万物的基础。因此，这样的新闻不仅引起了科学家的广泛注意，也激起了许多人的求知欲（也许吧）。

从古至今，人类一直在追求万物的根源。比如，日本人认为万物的根源是“五元”，即风、火、土、金、水；而中国则借助“五行”的概念——金、木、水、火、土来解释森罗万象；同时，印度人认为风、火、地、水、空这五大元素是物质的“基础”；古希腊人则认为风、火、土、水这四大元素才是物质的“基础”。

人类追求万物根源的执着精神，与原子和分子的发现密切相关，正是这种精神引领着科学家们展开了对基本粒子的深入研究。

那么，在数的概念中，有像基本粒子这种“不可分割的‘基础元素’”吗？当然有！那就是“质数”。也就是说，质数就是数的基础。

质数的定义如下。

具体是指以下的数字：

2、3、5、7、11、13、17、19、

23、29、31、37、41、43、47⋯