发展少年的想像力，应当从培养创造想像意向开始。如果吴教授没有漫长的刻苦学习过程，就不会形成创造想像的意向。创造想像以知识经验为基础，对它们加工改造，实质就是一种意向活动，并表现在所有的智力活动中。演算...