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项目式教学案例集萃
汤火箭等主编更新时间:2024-07-15 18:03:23
最新章节:体育审美与形象管理——“形体与礼仪”课程项目式教学案例开会员,本书免费读 >
“新财经”是建设“新文科”的集中体现,建设一批基于新科技、新经济和新业态变革改造升级传统财经课程内容的新财经教材是我们的首要任务。本书正是在这样的时代背景和需求下,致力于研究和推广项目式教学方法,激发学生创新活力,使学生高效学习,全面实现新财经教学改革的最终目标。本书是目前国内第一部系统融入财经专业课程知识点、结合国内外社会经济发展最新前沿和热点,收集、开发、讲解、评价了最具有代表性、典型性、可操作性和实践性的高等院校PBL项目式教学案例。本教材将开发、汇集成熟、可行的若干项目式教学案例,以项目式教学法持续推进课程教学范式深彻转变,对这些PBL项目式案例进行详细点评、分析、解剖,讲解PBL项目式案例的特点、撰写方法、设计思路、评价方式等内容。同时,该书将融合多媒体(视频、音频、动画等)元素和多媒体配套教学资料,力图激发学生的学习兴趣和热情,让学生更高效率地学习专业知识,并通过多媒体数字教材的传播途径,使更多的读者受益。本书适合高等院校本科生、硕士研究生、博士研究生及各级党校学员、领导干部的培训、教学、科学研究及高校教师、经济学爱好者学习、教学、研究的需要。
品牌:西南财大
上架时间:2024-03-01 00:00:00
出版社:西南财经大学出版社
本书数字版权由西南财大提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
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中国高校多民族文学教育的考察研究
本研究选择中国高等院校的多民族文学教育进行考察研究,旨在探讨高校文学教育在文学理念、专业设置与课程教学等方面的设计是否符合多民族中国的文学实情,以及这样的文学教育作为国民教育的一部分,对受教育者的国情认知、身份认同与民族凝聚等方面可能产生的影响。社科20.2万字 学习的维度:马扎诺教育研究实验室教学模型
由罗伯特·J.马扎诺博士牵头领导研究的“学习的维度”是一个综合性模型,也是一个基于研究者和理论家对学习的认知来界定学习过程的教学理论框架,其前提是五种类型或维度的思维对成功的学习至关重要。这五个维度是:维度1:态度与感知;维度2:获取与整合知识;维度3:拓展与精炼知识;维度4:有意义地运用知识;维度5:思维习惯。“学习的维度”是重组课程、教学与评价的有力工具,尤其适用于单元教学设计以及与课程教学一社科15.2万字- 会员
高校学生工作研究(2019年第1期/总第3期)
《高校学生工作研究》为综合性学术半年刊,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以新时代高校学生工作为主要研究对象,以“提供交流平台、服务学科和高校学生工作发展”为办刊理念。通过探索新时代高校学生工作的特点和规律,研究新形势下高校学生工作的热点和难点问题,紧扣核心,突出重点,聚力发声,为培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人贡献力量。社科10万字 - 会员
高校思想政治理论课改革创新的理论与实践
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“面试”美国大学
让我们跟随作者的脚步,来到一所所美国大学介绍会和校园参观的现场:生动、活泼、充满热情,鼓舞着留学的孩子们置身其中探索与思考——哪一所才是我的梦想校园(DreamSchool)?作者的视角独特,身份多元,母亲、老师、曾经的留学生、资深的美国职场人士、如今的咨询顾问、家长的朋友……多种角色,促使作者在走访中,格外用心,像是在给自己的孩子寻找大学一样,深挖细琢,一边琢磨“这所学校适合我的学生吗”,一边社科9.8万字 - 会员
传统文化进校园的实践与反思:第二届“传统文化进校园”研讨会论文集
本书为第二届传统文化进校园研讨会会议论文集。来自北师大文学院和扬州大学教育学院、香港中文大学进修学院等全国各地的部分高校科研人员,以及来自各地的基础教育学校代表,研讨会围绕传统文化如何进入小学、中学、大学的课程、活动等育人全过程,开展研讨和商榷。该论文集的内容围绕如何贯彻落实中央关于加强中小学传统文化教育的相关要求,并就如何丰富和提升传统文化进校园的内涵和品质、提升传统文化育人效果等问题提供自己的社科17.4万字 新时代高校网络意识形态建设理论与实践
本书主要阐述了新时代高校网络意识形态建设的基本理论问题,梳理了马克思主义者关于意识形态建设的主要思想观点,辨析了网络意识形态和高校网络意识形态建设的内涵。在此基础上,对目前我国各高校的网络意识形态建设成果及其所凸显的原则进行了总结,对于网络传播逻辑以及高校网络阵地自身建设过程中所存在的问题进行细化分析,并针对部分存在的问题分析和探讨了相关应对措施:既要在逻辑上揭示出当前高校网络意识形态发展的新趋势社科21万字- 会员
新时代劳动教育教程
新时代劳动教育教程对大学生的劳动素质提升、劳动意识树立以及劳动精神培养等方面都具有重要意义。本教材从实际出发,根据大学生的特点和实际需要,对新时代劳动教育做了详细阐述,以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动中的知识、技能与价值观为主要内容,引导大学生树立正确的劳动观念,增强他们的劳动素质和劳动水平。教材的内容涵盖了劳动形态、劳动精神、劳模精神和工匠精神,还涉及了劳动安全、劳动健康等知识,不仅有助于强社科14万字 - 会员
坚持以新发展理念引领高质量发展:北京大学后勤理论研究课题报告选编(一)
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