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基于课堂的第二语言习得研究

袁芳远

社会科学/语言文字· 18.8万字

更新时间:2022-04-13 17:01:57

最新章节:后记
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该书从理论框架、实证研究、教学实践等角度分析评介国际第二语言习得界过去几十年来对课堂研究的成果,探讨不同教学方式、课堂环境和任务条件对可昂语言教与学诸多方面的影响,并在可能的情况下结合汉语第二语言课堂的已有研究成果进行讨论,以促进海内外学者对相关课题的关注,为汉语教学时间提供一些理论支持和实践指导。
上架时间:2016-05-01 00:00:00
出版社:商务印书馆
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行
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